Факторы способствующие ускорению формирования знаний по обеспечению безопасности движения


Прорепорт. Российский рынок жилой недвижимости исследование.

Значительных успехов в обеспечении безопасности движения можно добиться, если в пределах дороги осуществить следующие мероприятия:

создать группы инициативных машинистов-инструкторов и машинистов, готовых взяться за внедрение прогрессивных методов управления поездами при изменении их веса, длины и условий движения; издать приказы по дороге и депо с указанием ответственных конкретных лиц и перечнем изменений в управляющей деятельности машиниста, особенно при торможении поезда и отпуске тормозов; до официального издания дорожного пособия по предотвращению проездов запрещающих сигналов и разрывов поездов опубликовать его проект в дорожной газете, т. е. довести его положения до каждого машиниста и работника локомотивного хозяйства, связанного с перевозками, чтобы они могли осознать предложенный материал, принять личное участие в его доработке и пользоваться им после утверждения; использовать богатейший опыт и знания машинистов-пенсионеров при доработке названного пособия с учетом особенностей управления поездом в экстремальных и стрессовых ситуациях; организовать обучение всех машинистов и других работников локомотивного хозяйства, связанных с выполнением перевозок, используя опыт изучения американской боевой техники в годы Великой Отечественной войны. Тогда каждый командир обучал своих подчиненных и заместителей (они - тех, кто подчинялся им непосредственно), а затем лично проверял их знания. Этот метод дал поразительный эффект: за короткое время была освоена незнакомая техника. Можно, например, предложить следующее: начальник локомотивной службы принимает зачет у заместителя по эксплуатации, ревизора, начальников локомотивных депо и т. д. Проверочный контроль усвоения знаний выполняет вышестоящий руководитель.

Метки:локомотив, машинист, метод, опыт, поезд, проезд, роль, сигнал, стресс

Посмотрите еще


(Еще не оценили)
Загрузка ... Загрузка ...

Теги: , , , , , , , ,